しかも何気に長文だし .. 、;;本当にごめんなさい 、! なんかのぶおさんの文章見てると体が勝手n(ry)
はい 。本当にすみませんでした 。( 土下座 )

あれぇ .. 、? 僕勝手に同情しちゃまずかったよねぇ ... 、?? 完全に ......... ( 今更 、/)
えっ 、あ .. ごめんなさい .. 、!! 勝手に首突っ込んでは分かった様な素振り見せて .. 、!!

さっきも言いましたが 、障害持ちじゃないんですけど 、元々 ( 少し程度 ) 、周り空気が読めなかったり … 、生まれつき才能が何も恵まれなくって 、勉強が出来たり 、手先が器用でも無かったんです 。

いや .. 、まぁ 、あまりのぶおさんとは関係ないんですけど 、;;なんて言うか .. 少し似てるな 、と 。

( これから愛想を降りまくる人生なのに小学1で疲れた馬鹿 )
まぁ勿論 、親に無理矢理学校に連れて行かれたんですが 、それで余計に行けなくなっちゃって ... そこからもう息詰まり 。1 、2 時間だけ学校に行ったりしてます 。今も 。

まぁ僕も障害持ち 、って訳じゃないんですけど .. その 、不登校ですから 。

小学1年生の夏休み開け …でしたっけ 。その頃に … 僕は学校に行かなくなりました 。.. ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝが疲れたんだと思います 。愛想を振り撒き 、何時も笑ってる様な事が 。

えっと .. 割り込みすみません … 、
僕は 、のぶおさんが障害持ちだったのを知りませんでした 。… でも 、知ったからといって態度等を変えるつもりはありません 。何せ僕も 、特別扱いが嫌いですし 、急に態度変えられても困るだけですもん 、(

文字にすると中々にハードな生活ののぶお氏(
これを見て少しでも認識とか変わってくれると
嬉しい。嬉しい。(大事なことなので二回)

(なんかまた脱線してる気がすr)

最後に。
出来るだけ特別扱いをしないでください。
障がい者だから仕方がない、**は特別だから。
その言葉は、時に鋭利な刃となり心を抉ります。
友達として、皆と違わなく接してくれる方が
何十倍も心地いいです。
それと勘違いしている方いませんか？
障害は障害であって、病気ではありません。
何かを怠ったからなったのではありません。
誰かからうつされた訳でもありません。
治ることはないんです。
慣れていくしかないんです。
理解して接するしかないんです。
薬を飲んでるからと言って体がつくり
治される訳じゃないんです。
どうか、そこんところ宜しくです。

とにかく、すこしずつ制限させていく。
無理に連れていこうとしたり物を取り上げようと
するのはぜっっったいに駄目です。
歪んだりしちゃうからネ…。
とにかく約束すること。
何分たったら戻ってくるだとか止めるだとか。
そうすることでその子も戻ってきやすくなり、
授業も受けやすいです。えぇ…ﾊｲ(

発達障害の子にとって、厳しい言葉はNG。
叱る時や駄目な事を駄目と認識させる時は
「なんで～ちゃんこれしないの！？」より
「～ちゃん、これやってからそれした方が
何か言われても納得させやすいと思うよ」等、
理由をつけて、自分の意見を述べるように言うと
納得させやすい。理由が３つあるといいかも。

無理に取ろうとしないで、話の間は
物を持たないとか、何分たったら戻ってくるとか。
教室移動とかの時渋るようであれば
どうしたら行くか聞いてみよう。
行きたくないという返答であれば
何処で待機するか聞く。

わかりやすく言うと、発達障がい者は
よく他の子と自分を比べたり、叱られたり
するので自己評価が低いです。
自分は駄目な子、できない子、存在価値は？
とか。んで、自己評価低いので
「なんで出来ないの？」とかいう言葉でも
なんで自分は出来ないんだろう…
他の子は出来てるのに…どうせ自分は……
という感じに自分が生きてていいのか？っていう
思考にはまります。

親も子も気付いていないもんだから、
親は子供をしっかりさせようと厳しくするし、
子供は迷惑をかけて叱られる自分に対し、
どんどん評価が低くなっていきます。
それがどうなるかっていうと、
自分がいると迷惑ばかり…ってなって
自殺しようとしたり、リスカしたりする子や、
自暴自棄(？)になって万引きや暴力など、
トラブルを起こしまくったりします。

僕は発達障害だから発達障害に当てはまる
ことしか言えないけどさ。
障がい者だって当たり前を頑張ってる。
頑張ってるからこそ自分が嫌いになる。
皆より数歩後ろで迷惑かけてる自分が嫌で、
迷惑かけたくなくて、頑張って。
それでも失敗したときには叱られる。
「なんで出来ないの？」「どうして当たり前の
ことができないの？」
もともと発達障害は気づかれにくいです。
だから親は気付かずに、
家の子しっかりさせなくちゃ
と思って叱ります。とっても。

「だいたい」や「ちょっと」っていう説明を
されると、僕らはわからない。
わからないと、不安になってしまう。
アスペルガーは本の整理や決めた時間通り動く
業務的な行動は強いけど、曖昧な指示や
柔軟な考え方が苦手。
だから、そんな時は優しく教えてくれると
助かるし、安心できる。
逆に「いつまでかかってるの？」や
「何でできないの？」は言わないでほしい。
それを言われると、パニックになって
余計何も出来なくなるし、自分を責めてしまう。

そういったことに慣れた子もいれば
上手く対処出来なくて傷付いてる子もいる。
例えばさっき言った気持ちが理解できない。
これはアスペルガーっていう障害の特徴の
一つなんだけど、気持ちが理解できない故に
国語文章問題や感想文、作文を書くのが
苦手なんだよね。
だから、もし近くにアスペルガーの子がいたら、
皆にとって出来て当たり前のことを頑張っている
その子のことを褒めてあげてほしい。

うーん、なんか話逸れてるね。

でさ、俺はもう怒鳴られたり殴られたり
蹴られたり放り出されないよう、自分の
意見や本当の事を言わないで嘘をつくのや
怒鳴られるのに慣れたからまあいいんだけど、
他の子は違うよねっていう話がしたい。

正直、家より学校にいる方が楽しい。
殴りも蹴りも怒鳴りもしないし、
理解者ぶって自分の考えで突き通す人も
いなければ、窓から制服捨てるのもいない。

家族が嫌いだから、というより怖いから、
音を出しても怒られないようゲームは
自室でやるし、下にいるとき家族が帰ってきたら
家に入る前に自室に失せる。
隣の兄にも声や音が聞こえないように
音は絶対半分で、声は兄がいないときしか
出さない。
そんな空間より声出して心から笑える空間の
方が好きなのは当たり前だけどさ。

泣けば嘘泣き。自分の意思を言っても
相手の考えてるものじゃなきゃ否定されて
怒鳴られ殴られ蹴られ放り出せれ。
車に引かれたって僕より車の心配するし。
工作や自由研究だって僕が考えたのは却下されて
絶対相手の作りたいものになる。
相談したって一割も理解されないでどんどん
こっちの悩んでることとは別の方向で終わる。

理解者ぶって此方の意思を自分の
考えでねじ伏せて、それでも理解してほしくて
此方の感じてることを話したら「屁理屈だ」
っていってる父が嫌いだ。大嫌いだ。
人の気持ちが理解できないのを理解しようと
しないだけだって。
まるで此方が努力も何もしようとしないみたいに。

だから返事は間が有るときにすればいい、指示っていうのは業務的作業を行わせる単語で、常識は皆がやってることはやっていいことなんだな、って認識してる。
人の気持ちは未だに理解出来ないけど。

それでもまだ返事のタイミングがわからないし、
なんで指示に従わなければいけないのか
理解できないし、見えない部分の常識は
真似できない。

言葉をそのまま受けとるから返事をしろって
言われたら返事するし、
これやれって言われたらその通りやるし、
人の気持ちや常識が理解できないから聞いてみる。
そうすると今度、返事のし過ぎで煩いって
言われるし、指示された通りにしか動けないし、
常識を教わった時に、こうされると嫌、
ああされると不愉快、とかがわからないから
教えてる人を苛つかせて怒鳴られる。

あのね、俺障害持ってるんだよね。
それで、人の気持ちとかわかんないし、
言葉をそのまま受けとっちゃったりするし、
ぶっちゃけ言うと、常識とかがわからない。
「～をしてはいけません」っていうのが
あるのはわかるけど、何でしちゃいけないか
理解が出来ない。まあ、過程の理解だね。

あっあっ、辛かったねコメントとかはNGどす(

愚痴です((
ミナコイでもよかったんだけどね、
愚痴の後、僕らについて語るからね(？)


悔しくて涙出るくらいには辛かった